Детство, раннее развитие и образование детей - без болезней

Тематический выпуск газеты по раннему развитию детей, № 30

Можно ли избавиться от болезней или сократить их количество? Об этом мечтает каждая семья, в которой растет маленький ребенок или внук.

Сенсационные открытия в этой области часто остаются недоступными для родителей, так как СМИ редко касаются этой проблемы, а платная медицина не заинтересована раскрывать свои секреты, заниматься всеобщей профилактикой заболеваний, как это было во времена просвещения в СССР, когда забота о здоровье населения было одной из главных задач, которую обязано было решать государство. Понятно, что Отечеству было не выгодно, чтобы болели его дети.

Однако сегодня, в 2019 году страна отброшена далеко назад. Прибывшие после обучения и вербовки"гарвардские мальчики", назвавщие себя либералами, младореформаторами и т.п., захватившие в 1991-1993 г. власть, в первую очередь ликвидировали до 30 % функций Министерства просвещения, убрав из задач министерства информирование населения о новых достижениях науки в областях гуманитарных наук и медицины.

Начавшаяся в 1993 году в России, по словам депутата ГД Е.А.Федорова эпоха оккупации, мракобесия и самоуничтожения, когда 70 000 организаций, СМИ и общественных деятелей  финансировались по "программе "Макфолла", рано или поздно, надеемся, пройдет. Конечно, тогда все родители, а не только избранные, начнут получать, а богатые - покупать достоверную информацию о достижениях медицины и образования.

Мы не будем дожидаться этого счастливого времени, и начнем прямо сейчас.

На вопросы родительской газеты "МИР ребенка в эру Человека Развитого" отвечает основатель современного раннего развития, вице-президент Российской народной академии наук (РНАН), президент Академии образования, социального и экономического развития (АОСЭР, 2000-2017 г) Павел Викторович Тюленев.

Очень важно, что он, начиная с 1990 года, создав Центр "Содействие развитию и воспитанию детей", осуществляет программу ликвидации "педагогической безграмотности" (ликбез) и доводит до родителей самые лучшие открытия в области педагогики, психологии, медицины и экономики и является автором рекомендаций и книг для родителей:
-  "Как развивать детей одаренными?"(1998 г),
- "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка"(1995 г),
-  "Начальное образование - в 4-5 лет" (1992 г.),  "Читать - раньше, чем ходить",
- "Считать - раньше, чем ходить"(1998),
- "Знать ноты - раньше, чем ходить"(1998),
- "Когда начинать воспитывать будущего президента России?"(1996),
- "Методы и модели максимального развития генетически обусловленного потенциала ребенка", "Семья - детский сад-школа-вуз для будущих гениев"
и других.

 

Корр.:  Неужели возможно реализовать  детство - без болезней?

     - Подобная программа была реализована в 60-х годах в семье знаменитого педагога - новатора Б.П. Никитина. Миллионы родителей впоследствии подтвердили правильность подхода к физическому развитию и закаливанию детей, проверенные и предложенные  этим великим педагогом. Пожалуй, до сих пор лютые противники развития здоровой России, такие как главред "Московского сексомольца", по мнению многих родителей - "враг народа" П. Гусев,  не могут простить Никитину значительного укрепления здоровья детей и продолжают тявкать, "как моськи на слона" из различных подворотен, своих газетенок и сайтов. 

     Для получения ответов на поставленный вопрос необходимо познакомиться с информацией и результатами, предусмотреть интегрированные игры и методики, которые изложены в книгах: "Как развивать детей одаренными", "Читать - раньше, чем ходить" и в других книгах по системе МИР ребенка. 

 

Книга или ее материалы  входят в РК МИР

 

Как заказать, обсудить, проконсультироваться, скачать или приобрести  книги по раннему развитию детей, пособия, комплекты рекомендуемых материалов?

2. Заказать вместе с вебинарами в Центре МИР ребенка

3. Приобрести в развивающем Интернет-магазине МИР ребенка

4. Получить книгу в электронном виде бесплатно на сайте

 

Назад к списку всех выпусков Родительской газеты МИР ребенка по раннему развитию детей эры Человека Развитого